为了提高我院课堂教学质量,大力推进课程思政建设,突出育人功能,3月14日中午,我院举办了2024年青年教师课堂教学竞赛。比赛由副院长曾望主持。
本次比赛共有6名教师参赛。为了使比赛公平公正,副院长曾望在赛前对比赛规则和评价标准进行了讲解,同时,她对参赛教师的参赛热情及精心准备给予了充分的肯定。她希望通过比赛,不断提升教学水平和教学能力,为学院教学和人才培养工作注入持续动力。
经过激烈角逐和评委的公正评议,刘熹颖、桂艳玲、罗蓓三位老师脱颖而出,代表学院参加校级竞赛。
刘熹颖老师的参赛课程为《英汉翻译》,本堂课授课内容以歌词译配的三大策略为切入点,介绍了歌词翻译的特点与挑战。并通过翻译《我和我的祖国》,帮助学生快速掌握歌词译配的方法,在翻译歌词时做到兼具音乐性与交流性。这既是一门翻译课,也是一堂爱国教育课。
桂艳玲老师的参赛课程为《基础日语》,通过对文本内容“宿舍纠纷”的讲解,引导学生思考并用日语讲述人际关系烦恼产生的原因与对策,从而培养学生多角度分析、解决问题的能力。同时,学会妥善处理人际关系烦恼,提升人际交往能力。课程将语言知识的传授与思政育人元素进行有效融合,实现育才育人同向而行。
罗蓓老师本堂课授课内容为《综合英语(二)》第二单元Fourteen Steps。通过引导和训练学生读作者三次人生逆境和写作者三次人生的总结,提升学生的综合语言运用能力以及辩证思考能力,拓展学生的跨文化思考和交际能力。通过结合boppps教学模式和线上线下混合教学模式,对教学内容进行挖掘,并有效地将思政元素融入课堂。
本次比赛为青年教师搭建了自我展示、学习、交流与提升的平台,对后续青年教师提升教学能力,促进课堂教学改革具有重要的指导意义。
编辑:董璐丹
一审、一校:阳丰
二审、二校:曾望
三审、三校:姚佩芝